小学语文(3-6年级)课内阅读理解专项练习含答案!

作者:admin 来源:未知 更新日期:2019-03-14 浏览次数:

  所谓,“得语文,得天下”,随着年级的升高,小学语文中的阅读成了“失分大坑”,如何在阅读这一项抓分成了很多孩子的难题,很多家长为此着急,今天小语老师为大家整理了各年级课内阅读理解,在考前练一练,相信一定能对各位同学有帮助。

  1.这首诗的作者是宋代的________,诗歌写的是杭州________的美景,

  猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

  它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。

  它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。

  转眼间三十四年过去了,当年那个jǔ sàng( )的孩子,已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候,就会想起父亲曾gào jiè( )我的话:道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。一个人要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。

  3.父亲说:“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。”为什么实践起来会很难呢?请你说说你的理解。

  如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水。

  印第安人喜爱雨后清风的气息,喜爱它拂过水面的声音,喜爱风中飘来的松脂的幽香。空气对我们来说也是宝贵的,因为一切生命纯都需要它。

  如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住这片土地是神圣的。空气与它滋养的生命是一体的,清风给了我们的祖先第一口呼吸,也送走了祖先的最后一声叹息。同样,空气也会给我们的子孙和所有的生物以生命。你们要照管好它,使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。

  如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物,人类会怎样?如果所有的动物都死去了,人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上。

  2、“如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的”这句话在文中出现了几次?有什么作用?

  3、“河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。你们应该想善待自己的兄弟那样,善待我们的河水。”这句话运用了什么修辞手法?表达了作者怎样的思想感情?

  1.没有一点忧愁,顾虑和担心,形容烦恼尽除、得到解脱,心情安然自得,快乐舒心。变化多样。

  4.有时候老实,有时候贪玩,有时候又很尽职、它温柔可亲,可又什么都不怕,勇猛敢斗。

  2.说明“鱼”不是真正的鱼,在这里是一种比喻,比喻人生中一切有诱惑力的事物。

  等。3.我们能够明白简单的是非对错,可是当涉及到自己个人利益的时候,我们心里就会犹豫,所以说,我们在真正做的时候会很难。

  4.一个人在任何时候,都应该诚实、守信、品行端正,这才是真正的、巨大的财富。

  2、这句话在文中出现了三次,作用:这句话是文章的中心句和线索,强烈的表达了作者对这片土地的热爱。

  3、运用了比喻的修辞手法,作者将“河水”比作“兄弟”说明了河水与人们息息相关,呼吁人们善待河水,表达了作者对河水的热爱与尊重。

  4、道理:告诉我们河水、空气、动物与我们生活息息相关,我们要“善待河水”“善待空气”“善待动物”这样人类才会更加长久的生存下去。(言之有理即可)

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